本书就是探讨幼儿园教师的生涯发展、幼儿园教师的素质构成及其生成、幼儿园教师专业成长的。这本书的结构是先从纵的角度探讨幼儿园教师的生涯发展，为“始”；再从横的角度探讨幼儿园教师的素质构成及其生成，为“展”；最后又从纵的角度探讨幼儿园教师的专业成长，为“收”。筹划职业生涯是每个认真省察职业人生的人的必修课，是成长的前提幼儿园教师的素质结构是从业的本钱，是成长的内容；专业发展是从业的提升，是成长的结果。这个过程不是直线的或平面的 ......