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编号:11667702
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http://www.100md.com 2008年9月1日 《儿童与健康》 2008年第9期
     1 让打人的孩子不再挨打

    我带的班上有个孩子以前总打其他小朋友,自从他妈妈狠狠地教训过他以后,他就不打人了,但是别的小朋友打他,他也从不反抗和还手,就像变了个人一样,作为老师应该怎样帮助他?

    长沙市×××幼儿园 刘莉

    答:孩子爱打人的确是个不好的行为习惯,但实际上孩子行为的产生是和我们之前给他的“帮助”有关系的,我们作为孩子的看护者在他们最初出现此类行为时,并没有及时让孩子认识到打人是不对的,反而有很多的家长将孩子打人看作是一个成长发育的“里程碑”——“他生气了,知道打人了”,“他会打人了”……这无疑是肯定和默许了孩子这种错误的行为,久而久之,孩子就习惯用“打人”来表达自己了。

    当家长在与老师的沟通时,了解到孩子的“打人”问题已经造成很多麻烦,并且逐渐开始意识到必须制止他了,于是在屡次说教无用的情况下,家长开始采用“以暴制暴”的方式教育孩子,尽管孩子不再打人了,但家长的这种暴力行为无疑对孩子造成了伤害,最终即使别人欺负他,也不再还手。

    孩子“打人”和最终的“被打”都是因为孩子没有明白——不论怎样有理都不应该打人的道理。那么我们教师向家长反应孩子不好的行为习惯,目的不仅是让家长知道,更重要的是同家长一起来解决孩子的问题。

    作为老师,在孩子被欺负时,我们当然不主张被欺负的孩子去还手 ......

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