编读往来4则
编辑同志：
你好!《儿童与健康·幼儿教师参考》这本杂志对于我们工作在一线的幼儿教师而言获益匪浅一一它的内容丰富且新颖，使我们能够在其中汲取知识营养、开阔眼界，做一名与时代接轨的幼儿教师。“论坛”、“教育教学研究”等栏目使我们能够与大家进行经验交流，进行多方面的学习。今天，我就2009年第11期刊登的《幼儿良好行为习惯的养成方法》一文谈谈自己的感想。
多谢指教!
第四军医大学西京医院幼儿园
黄
婷
读《幼儿良好行为习惯的养成方法》有感《幼儿良好行为习惯的养成方法》一文使我深有感触。俗话说“没有规矩，难成方圆。”这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。常规对于幼儿的一日生活有着非常重要的作用，常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动的质量。因此，作为幼儿教师都很清楚——常规培养是教育过程中不可忽视的一部分，良好的常规对于幼儿的身心和谐、健康发展都有着重要的价值和意义。一个班级常规好，还能给孩子一个井然有序的学习、生活环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于老师开展教学活动。
, http://www.100md.com
常规就要让幼儿按照一定的要求约束自己的不良行为，限制自己不应该扰乱一定的生活习惯、社会秩序，让幼儿从小就知道生活在一个集体里就要有一定的约束，不能随心所欲。如：站队、喝水、上厕所时不能拥挤，大声喧哗；收拾玩具时摆放整齐，不能争夺别人的玩具等。这些都是让幼儿在日常生活中主动形成的行为习惯。然而，良好的生活常规并不
受到 受到编辑同志：
你好!昨日读到贵刊今年第3期“在线交流”栏目中《环境布置怎样能节省时间》的答复短文，我也谈谈自己关于幼儿园环境创设的一些做法，供蒋艳玲老师和读者参考。
甘肃 许万里
也谈幼儿园环境创设如何节省时间 幼儿园环境创设中有很大_部分时间是花费在墙面布置上，譬如拆除旧的、布置新的等。这些事情中大班幼儿有时能参与一些，但主要活还是要由教师自己来做，为了节省时间与材料，可将活动室后墙做成“布底木格墙面”。具体办法是用装饰布固定在墙上做衬底，再用木条(用约2公分厚、5公分宽的木龙骨)钉成50x50公分的方格墙面即成。
, 百拇医药
布置的材料可直接安排在其中一些方格的布面上：也可按主题布置在辅助版面上(用线网、布块、纸板、吹塑纸板、泡沫板、旧竹簇、蓆、麻袋片等材料制作成各种几何形状的版面)，再用线拉挂固定在木框上，其大小面积按布置的需要来定，不局限在一个方格里。
装饰布不一定要花钱买，可利用旧衣裙、床单等，只要清洗干净即可，按方格大小采用我国民间“存纳衣”的办法拼凑起来，只要选用旧衣物的颜色搭配得当，其本身就是一件艺术品，当衬底布置在墙面上会有意想不到的装饰效果与教育效果。
这样的墙面可保持若干年不动。每次只需要更换版面形状，布置的材料与版面的位置而已，当然也就节省了许多时间与材料的再利用。
这个墙面上也可以同时呈现几个不同的主题，只要教师们发挥自己的想象力与创造才能，再根据幼儿的年龄特点与教育目标，结合一年四季的变化与各个节日以及地域历史文化、民间艺术特色等教育资源，我想在这——方格墙面世界是一朝一夕能够养成的，而是需要长期的观察、积累在不断的纠正中逐渐形成的。
, 百拇医药
幼儿园孩子都有爱模仿的天性。也许有人认为孩子爱模仿的天性与常规的培养没有什么关系，其实，老师平时的一些好的、坏的生活学习习惯以及平时所讲的话，和一些口头禅都在无形中被幼儿模仿并学会……所以，我们在面对孩子时应该更加严格要求自己，为幼儿树立良好的形象和榜样，只有这样，孩子的常规培养才会更加的严谨有序。
当然，静止的常规和强压的常规是违反幼儿本性的，也是阻碍幼儿发展的，正如蒙台梭利所说的“我们并不认为当一个人像哑巴一样，默不做声或是像瘫痪病人一样不能活动才是遵守纪律的，他只不过是一个失去个性的人，而不是遵守纪律的人。”因此，教师在对幼儿进行常规训练时也要注意采用适当的方法，尽量让孩子在愉快的活动中自觉形成良好的常规习惯。
总而言之，常规意识的培养不是在短期内能够完成并见效的，它需要每一个教育工作者在日常工作中要做到爱心、细心、耐心、关心、恒心，日积月累这样才能巩固效果。
2010年第3期的《让离园活动精彩纷呈》一文，特别适合目前我国离园现象。因我院是寄宿制园，在幼儿晚间离园时，教师既要照顾留宿幼儿，又要去看离园的孩子，所以这个时间段最忙碌。学习此文可帮助我们更好的、合理的安排幼儿愉快、安全离园。我组织班上的老师都学习了，感受很深，希望贵刊越办越好。
兰州军区幼儿园
许菁里一定能创设出具有个性又能吸引幼儿关注、富有教育意义、丰富多彩的墙面环境来。
不知这些见解值得介绍给读者分享否?
更正
因工作疏漏，本刊2010年第3期刊登的“第二届幼儿园手工制作优秀作品征集活动获奖名单”中将新疆地区二等奖获得者栾岩岭漏登，特此致歉，特此更正。
本刊编辑部, 百拇医药
你好!《儿童与健康·幼儿教师参考》这本杂志对于我们工作在一线的幼儿教师而言获益匪浅一一它的内容丰富且新颖，使我们能够在其中汲取知识营养、开阔眼界，做一名与时代接轨的幼儿教师。“论坛”、“教育教学研究”等栏目使我们能够与大家进行经验交流，进行多方面的学习。今天，我就2009年第11期刊登的《幼儿良好行为习惯的养成方法》一文谈谈自己的感想。
多谢指教!
第四军医大学西京医院幼儿园
黄
婷
读《幼儿良好行为习惯的养成方法》有感《幼儿良好行为习惯的养成方法》一文使我深有感触。俗话说“没有规矩，难成方圆。”这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。常规对于幼儿的一日生活有着非常重要的作用，常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动的质量。因此，作为幼儿教师都很清楚——常规培养是教育过程中不可忽视的一部分，良好的常规对于幼儿的身心和谐、健康发展都有着重要的价值和意义。一个班级常规好，还能给孩子一个井然有序的学习、生活环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于老师开展教学活动。
, http://www.100md.com
常规就要让幼儿按照一定的要求约束自己的不良行为，限制自己不应该扰乱一定的生活习惯、社会秩序，让幼儿从小就知道生活在一个集体里就要有一定的约束，不能随心所欲。如：站队、喝水、上厕所时不能拥挤，大声喧哗；收拾玩具时摆放整齐，不能争夺别人的玩具等。这些都是让幼儿在日常生活中主动形成的行为习惯。然而，良好的生活常规并不
受到 受到编辑同志：
你好!昨日读到贵刊今年第3期“在线交流”栏目中《环境布置怎样能节省时间》的答复短文，我也谈谈自己关于幼儿园环境创设的一些做法，供蒋艳玲老师和读者参考。
甘肃 许万里
也谈幼儿园环境创设如何节省时间 幼儿园环境创设中有很大_部分时间是花费在墙面布置上，譬如拆除旧的、布置新的等。这些事情中大班幼儿有时能参与一些，但主要活还是要由教师自己来做，为了节省时间与材料，可将活动室后墙做成“布底木格墙面”。具体办法是用装饰布固定在墙上做衬底，再用木条(用约2公分厚、5公分宽的木龙骨)钉成50x50公分的方格墙面即成。
, 百拇医药
布置的材料可直接安排在其中一些方格的布面上：也可按主题布置在辅助版面上(用线网、布块、纸板、吹塑纸板、泡沫板、旧竹簇、蓆、麻袋片等材料制作成各种几何形状的版面)，再用线拉挂固定在木框上，其大小面积按布置的需要来定，不局限在一个方格里。
装饰布不一定要花钱买，可利用旧衣裙、床单等，只要清洗干净即可，按方格大小采用我国民间“存纳衣”的办法拼凑起来，只要选用旧衣物的颜色搭配得当，其本身就是一件艺术品，当衬底布置在墙面上会有意想不到的装饰效果与教育效果。
这样的墙面可保持若干年不动。每次只需要更换版面形状，布置的材料与版面的位置而已，当然也就节省了许多时间与材料的再利用。
这个墙面上也可以同时呈现几个不同的主题，只要教师们发挥自己的想象力与创造才能，再根据幼儿的年龄特点与教育目标，结合一年四季的变化与各个节日以及地域历史文化、民间艺术特色等教育资源，我想在这——方格墙面世界是一朝一夕能够养成的，而是需要长期的观察、积累在不断的纠正中逐渐形成的。
, 百拇医药
幼儿园孩子都有爱模仿的天性。也许有人认为孩子爱模仿的天性与常规的培养没有什么关系，其实，老师平时的一些好的、坏的生活学习习惯以及平时所讲的话，和一些口头禅都在无形中被幼儿模仿并学会……所以，我们在面对孩子时应该更加严格要求自己，为幼儿树立良好的形象和榜样，只有这样，孩子的常规培养才会更加的严谨有序。
当然，静止的常规和强压的常规是违反幼儿本性的，也是阻碍幼儿发展的，正如蒙台梭利所说的“我们并不认为当一个人像哑巴一样，默不做声或是像瘫痪病人一样不能活动才是遵守纪律的，他只不过是一个失去个性的人，而不是遵守纪律的人。”因此，教师在对幼儿进行常规训练时也要注意采用适当的方法，尽量让孩子在愉快的活动中自觉形成良好的常规习惯。
总而言之，常规意识的培养不是在短期内能够完成并见效的，它需要每一个教育工作者在日常工作中要做到爱心、细心、耐心、关心、恒心，日积月累这样才能巩固效果。
2010年第3期的《让离园活动精彩纷呈》一文，特别适合目前我国离园现象。因我院是寄宿制园，在幼儿晚间离园时，教师既要照顾留宿幼儿，又要去看离园的孩子，所以这个时间段最忙碌。学习此文可帮助我们更好的、合理的安排幼儿愉快、安全离园。我组织班上的老师都学习了，感受很深，希望贵刊越办越好。
兰州军区幼儿园
许菁里一定能创设出具有个性又能吸引幼儿关注、富有教育意义、丰富多彩的墙面环境来。
不知这些见解值得介绍给读者分享否?
更正
因工作疏漏，本刊2010年第3期刊登的“第二届幼儿园手工制作优秀作品征集活动获奖名单”中将新疆地区二等奖获得者栾岩岭漏登，特此致歉，特此更正。
本刊编辑部, 百拇医药