我今天说课的内容是中班的数学活动——认识梯形。

    一、说内容

    由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形，概念比较抽象，是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解其特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。

    二、说目标

    基于上述内容的特殊性，结合中班幼儿的年龄特点和认知特点，我把本次活动的目标定为：

    1.初步了解梯形的特征，并能在组合图形中找出梯形。

    2.发展幼儿观察、比较和动手能力。

    3.激发孩子学习图形的兴趣。

    三、说准备

    为了更好的进行教学，我做以下的准备：

    1.教师演示教具：长方形、正方形、圆、等腰梯形以及各种形式的梯形各一个。

    2.幼儿学具：画有房子、汽车(含有梯形)操作纸若干：正方形、长方形、三角形、圆形等图形若干。

    四、说重点

    由于梯形的概念不容易理解 ......