语言活动:会变的毛线

http://www.100md.com 2011年5月1日 《儿童与健康》 2011年第5期

     设计意图：本着“充分挖掘和利用环境中的教育因素”，我采用幼儿常玩翻花绳的毛线来作教具，利用毛线丰富多彩的颜色、变化多端的线条造型，抓住线条在生活中随处可见的形态和充满多变的这一元素来激发了幼儿的创造性思维，以此来提高幼儿的学习兴趣，从而让幼儿在活动中大胆进行想象讲述。活动环节采用由简单到复杂层层递进的模式，使幼儿能用创造性语言来表达自己的想象，从而使创造性思维能力和语言能力同步提高。

    , http://www.100md.com(李萍)

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