适龄目标：小班

    设计意图：图书区中摆放着许多各式各样的小枕头、靠垫，最近一段时间发现孩子们对它们非常感兴趣：有的小朋友把靠垫当成帽子顶在头上；有的小朋友把小枕头当“面包”啃；有的小朋友还把靠垫当成了当成“布娃娃”，玩起了“过家家”……兴趣乃是学习的最佳动机，为了让孩子们能更加快乐地玩，我们设计了靠垫变变变的情节，体验靠垫的多种玩法。

    反思：

    1、巧妙整合 ......