像往常一样，班级的游戏时间开始了，孩子们纷纷选择了自己喜欢的区域，“捣蛋鬼”鹏鹏和几个孩子一起拿出了自己的橡皮泥开始做好吃的”饼干“和“蛋糕”，不一会儿，就听到有孩子在叫“鹏鹏把我们做的饼干全破坏了。”我赶紧过去阻止，并且提醒鹏鹏不能这么做了。可是还没等我坐下，耳边又响起了孩子的声音：“老师，鹏鹏还在弄我的饼干!”我生气地走到鹏鹏面前，把他的橡皮泥拿走，认真地对他说：“鹏鹏，今天你不能玩橡皮泥了!惩罚你坐在这里看小朋友玩。”他嘟着小嘴说道：“不要啊老师。”我没理会他，回到了座位上观察鹏鹏。果真，鹏鹏似乎认识到了自己的错误，乖乖地在座位上看着小朋友玩，接下来几天我发现，每次他玩橡皮泥，都没有再出现过破坏别人作品的现象了。

    说到“惩罚”这个词语大家或许都会毛骨悚然，觉得这是伤害孩子的行为，的确，体罚、威胁、打骂孩子会严重影响孩子的身心发展，滥用“惩罚”只会加重孩子的逆反心理，对孩子的成长有百害而无一利。但是，适当的、温和的“惩罚”在家庭教育中还是必要的 ......