数字教学是数学活动中必不可少的知识内容，但如果教学方法不得当，不仅收不到好的效果，而且会使幼儿感到枯燥无趣，产生厌倦感。在这里，我向大家介绍一些帮助孩子学习数字的小经验，希望能为大家所用。

    方法一：歌谣法

    其实关于数字的歌谣有很多，但并非都能适合每个孩子，如，有一首歌谣中说道：“5像称钩。”对于现今的孩子来讲，“称钩”距离他们的生活太遥远了，平时不容易见到，又怎么能进行联想呢。所以，这里提到的“歌谣法”是要求老师或家长根据孩子的生活经验进行创编，在创编时需要向孩子出示实物，并与数字进行对比，从而引发孩子的联想 ......