TBL联合情景教学法在中西医结合护理学教学中的运用(2)
3 討论中西医结合护理学是一门新兴的学科，具有独特的实践领域和知识体系，该门课应突出中西医护理的融通与结合的人才培养理念，着重培养复合型护理人才。但目前开设中西医结合护理学专业的高等院校中，教学方法大多数仍沿用传统的“灌输式”教学法，注重理论和技能授课，教学方法枯燥单一，加之该门课是在学生未进入临床实习阶段开设，课程中涉及到临床实践的部分学生无法真实体验，以至于空有理论知识，缺乏临床思维和中医辨证思路，教学效果欠理想。近年有研究者将TBL教学模式引入护理学教学中，取得不错的教学效果。TBL教学模式在欧美发达国家，已经被广泛应用在不同的基础医学或临床医学课程教学中[6-10]。它不是单纯的分组教学，主课教师必须在课程准备阶段设定好教学任务，将教学资料和教学模式提前发给学生复习，并根据学生的能力合理分组，教学过程中鼓励学生积极参与，允许学生犯错误，主课教师及时纠正并加以鼓励。TBL教学模式能很好的提升学生主观能动性和学习的热情 ......
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