【摘 要】目的：探索健康教育在烧伤康复护理干预中的应用效果。方法：选择我院就诊的烧伤患者作为探究对象(例数：100例;时间：2017.10.22-2018.7.23)，实施信封随机分组模式进行分组，50例/组，分别给予常规护理、健康教育康复护理，比较2组自我护理能力量表评分、相关护理指标情况。结果：观察组自我护理能力量表评分高于对照组，相关护理指标情况优于对照组，P<0.05。结论：健康教育在烧伤康复护理干预中具有显著效果，可应用。

    【关键词】健康教育;烧伤;康复护理;应用效果;评价

    【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2019)17--02

    烧伤是一种较为严重的意外伤，受伤后可能会使得患者出现毁容或致残等，给患者带来较为严重的痛苦以及压力[1]，烧伤的病程较长，在愈合后容易出现瘢痕挛缩等情况，导致患者外形发生一定的改变，影响患者的生活以及工作。本文研究就100例患者分别实施不同方式进行护理干预 ......