【摘要】 临床实习是护生实现知识向能力转化的过程，在实习中，带教老师的一言一行直接影响着护生的实习效果，而护生的学习态度又反过来影响着带教老师的施教热情，教与学相互制约又相互促进。

    【关键词】临床 带教 护生

    【中图分类号】R192.6

    【文献标识码】A

    【文章编号】1005-0019(2008)09-0067-01

    1 护士的品格和护士的素质

    1.1 护士的品格 一个优秀的护士应该具有自爱、自尊、自重、自强的品格。

    1.2 护士素质 护士素质是指护士通过培养、教育和自我锻炼所获得的学识、能力、品德和风格 ......