【摘 要】 通过近3年来对护士实习生在护理临床工作中的带教体会,在护生实习过程中,强化学生的专业思想,注重实习生的行为心理。教会学生如何将所学知识用于临床护理实践中,并理论联系实际,提高护生应用知识和解决问题的能力,培养实用型人才。带教老师采取启发式教学,充分调动了学生的学习积极性,从而达到了实习生理论知识与实践相结合的目的,圆满完成实习任务

    【关键词】护生实习带教

    中图分类号:R47 文献标识码:B 文章编号:1005—0515(2010)07—220—03

    实习生带教工作有着重要意义。实习生是护理队伍的后备力量,是我们未来的新鲜血液,关系到护理事业的发展。所以如何带教,怎样带好实习生就成了一个摆在我们面前的课题。护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段,也是最重要的阶段。我们除了按大纲要求安排实习外,对中专护生重点抓好岗前培训、制定教学目标、规范操作规程、安排业务学习、举行护理查房等,使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用,并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的认识。另外护理部每月征求学生及学校教师意见,护士长例会总结反馈,保证教学质量。

    1 明确带教的意义和责任,加强教学队伍的组织建设

    1.1 意义

    1.1.1 指导护生尽快掌握临床必需的基础理论和实践技能。护理工作实践性很强,各项临床实践能力的提高离不开带与教。

    1.1.2 帮助护生尽快适应从学习生活走向临床的角色转变,面对环境变化,缩短“不适应期”

    1.1.3 督促护生在学习生活中培养护理理论观念 ......