英汉双语者视—听通道不同注意分配任务词语记忆效果研究(3)
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通过分析四组实验的结果我么可以看出,无论以何种方式学习英语、汉语,有另一种语言干扰的情况下,记忆的总效果大于学习单一语言。说明视听结合的方式与单一通道学习相比,确实有可取之处。
6结论
6.1英文的字形干扰使中文字音的记忆效果显著下降,而英文的声音干扰对中文字形记忆效果没有产生显著影响。
6.2中文的声音干扰使英文记忆效果显著下降,而中文的字形的干扰也使英文的记忆效果显著降低。
6.3有意识记忆与无意识记忆的得分之和大于单一通道记忆的得分,无意识记忆中,被试母语的记忆效果较第二语言更好。
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