遗尿症儿童的性格分析
[摘要]目的通过对儿童遗尿症进行性格分析,了解儿童性格与遗尿症的关系,以便更有效地对遗尿症儿童进行干预。方法 对32例症状性遗尿症儿童进行性格回顾性问卷调查。结果 显示遗尿症儿童分别具有孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋的性格特点。 结论 孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋的性格特征可能与遗尿症的发生有关,可对此类性格特征的儿童进行早期干预。
[关键词]遗尿症;性格;分析;干预
[中图分类号] R256.54[文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-7-103-01
儿童遗尿症影响着儿童的心理、行为。儿童遗尿症的发生与性格是否有关系,我们通过对32例遗尿症儿童进行回顾性问卷调查、分析,了解遗尿症儿童的性格特点,以便对此类性格儿童进行早期干预。
1 对象与方法
1.1 对象病例来源于2006年1月--2009年12月在本中心门诊就诊的32例原发性症状性遗尿症儿童。年龄在6-11岁之间,其中男17例,女15例。
1.2 方法应用自制儿童性格回顾性问卷调查表,对遗尿症儿童患病前的性格进行回顾性调查。问卷调查表设有开朗、活泼、坚强、勇敢、大胆、主动,孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋选项等。由最了解儿童的家长进行调查表填写。
2 结果
本组32例遗尿症儿童中性格孤僻者8例;胆小者6例;被动者5例;过于敏感者7例;易兴奋者6例。
3 讨论
随着医学科学的发展,遗尿症的相关病因不断被揭示,如遗传因素、膀胱功能不良、抗利尿激素分泌节律失调、心理因素、夜间睡眠过深等,少数与脊柱裂、癫痫、糖尿病、尿崩症等全身疾病有关。
迄今,虽然尚无足够证据说明遗尿症与儿童的性格之间有明确的关系。但是,本组对32例遗尿症儿童患病前的性格进行回顾性调查,显示分别具有孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋的性格特点。
从家长的角度来看,许多遗尿症患儿表面上似乎根本不在乎尿床,实际上在他们内心相当在乎尿床。由于遗尿治疗的时间较长,他们在家长的训斥中、小朋友们的取笑中确确实实感到有些自卑,再加上这些儿童本来性格孤僻、胆小、被动、过于敏感,那自卑就会更严重,他们会感到压力。遗尿症患儿可由于遗尿,自己感到不光彩,不愿让别人知道,因此不喜欢与其他孩子多接触,亦不愿参加集体活动,而逐渐形成羞怯、自卑、孤独、内向的性格。要鼓励他们与其他孩子多接触,多交流、多沟通。在接触、交流中使他们不再感到自卑和孤独。睡前不宜过分兴奋,应养成孩子按时睡眠的习惯,睡前家长不可逗孩子,不可让孩子兴奋,不可让孩子剧烈活动,不可看惊险紧张的影视片,以免使孩子过度兴奋。如果尿湿,应及时更换,不要让孩子睡在潮湿的被褥里,这样,会使孩子更易尿床。必须指出,遗尿可使患儿害羞、焦虑、恐惧及畏缩。如果家长不顾及患儿的自尊心,采用打骂、威胁、惩罚的手段,会使患儿更加委屈和忧郁,加重心理负担,症状不但不会减轻,反会加重。
对待遗尿症的患儿,只能在安慰及鼓励的情况下进行治疗,这一点甚为重要。
为了儿童的身心健康,家长、医务人员及有关人员应利用一切机会,对孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋性格特征的儿童进行早期疏导、干预。尽量创造机会让这些儿童多参加集体活动,多给予口头表扬或物质奖励,逐步形成开朗、活泼、坚强、勇敢、大胆、主动的性格,对自己充满自信。
参考文献
[1] 吴瑞萍,胡亚美,江载芳,主编.诸福棠实用儿科学[M].第6版.北京,人民卫生出版社,1997,1896-1898., 百拇医药(康永芳)
[关键词]遗尿症;性格;分析;干预
[中图分类号] R256.54[文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-7-103-01
儿童遗尿症影响着儿童的心理、行为。儿童遗尿症的发生与性格是否有关系,我们通过对32例遗尿症儿童进行回顾性问卷调查、分析,了解遗尿症儿童的性格特点,以便对此类性格儿童进行早期干预。
1 对象与方法
1.1 对象病例来源于2006年1月--2009年12月在本中心门诊就诊的32例原发性症状性遗尿症儿童。年龄在6-11岁之间,其中男17例,女15例。
1.2 方法应用自制儿童性格回顾性问卷调查表,对遗尿症儿童患病前的性格进行回顾性调查。问卷调查表设有开朗、活泼、坚强、勇敢、大胆、主动,孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋选项等。由最了解儿童的家长进行调查表填写。
2 结果
本组32例遗尿症儿童中性格孤僻者8例;胆小者6例;被动者5例;过于敏感者7例;易兴奋者6例。
3 讨论
随着医学科学的发展,遗尿症的相关病因不断被揭示,如遗传因素、膀胱功能不良、抗利尿激素分泌节律失调、心理因素、夜间睡眠过深等,少数与脊柱裂、癫痫、糖尿病、尿崩症等全身疾病有关。
迄今,虽然尚无足够证据说明遗尿症与儿童的性格之间有明确的关系。但是,本组对32例遗尿症儿童患病前的性格进行回顾性调查,显示分别具有孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋的性格特点。
从家长的角度来看,许多遗尿症患儿表面上似乎根本不在乎尿床,实际上在他们内心相当在乎尿床。由于遗尿治疗的时间较长,他们在家长的训斥中、小朋友们的取笑中确确实实感到有些自卑,再加上这些儿童本来性格孤僻、胆小、被动、过于敏感,那自卑就会更严重,他们会感到压力。遗尿症患儿可由于遗尿,自己感到不光彩,不愿让别人知道,因此不喜欢与其他孩子多接触,亦不愿参加集体活动,而逐渐形成羞怯、自卑、孤独、内向的性格。要鼓励他们与其他孩子多接触,多交流、多沟通。在接触、交流中使他们不再感到自卑和孤独。睡前不宜过分兴奋,应养成孩子按时睡眠的习惯,睡前家长不可逗孩子,不可让孩子兴奋,不可让孩子剧烈活动,不可看惊险紧张的影视片,以免使孩子过度兴奋。如果尿湿,应及时更换,不要让孩子睡在潮湿的被褥里,这样,会使孩子更易尿床。必须指出,遗尿可使患儿害羞、焦虑、恐惧及畏缩。如果家长不顾及患儿的自尊心,采用打骂、威胁、惩罚的手段,会使患儿更加委屈和忧郁,加重心理负担,症状不但不会减轻,反会加重。
对待遗尿症的患儿,只能在安慰及鼓励的情况下进行治疗,这一点甚为重要。
为了儿童的身心健康,家长、医务人员及有关人员应利用一切机会,对孤僻、胆小、被动、过于敏感和易兴奋性格特征的儿童进行早期疏导、干预。尽量创造机会让这些儿童多参加集体活动,多给予口头表扬或物质奖励,逐步形成开朗、活泼、坚强、勇敢、大胆、主动的性格,对自己充满自信。
参考文献
[1] 吴瑞萍,胡亚美,江载芳,主编.诸福棠实用儿科学[M].第6版.北京,人民卫生出版社,1997,1896-1898., 百拇医药(康永芳)
参见：首页 > 医疗版 > 疾病专题 > 泌尿外科 > 膀胱 > 遗尿症