[关键词]医院; 健康教育

    [中图分类号]R169.1 [文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-8-128-01

    医院健康教育是当今以病人为中心的医学模式下涉及医学,心理学,教育学等多学科的一门知识,是全民健康教育的重要组成部分,是社会发展和医学进步的产物,是医学由单纯治疗服务向以预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段。在疾病谱发生改变的今天,由不良生活习惯导致的疾病,不是药物能解决的。通过健康教育倡导人们树立健康意识,养成良好的健康行为,改变自身不良的生活.随着卫生观念的转变和预防保健医学的兴起,健康教育作为医院的重要职能被重视起来。系统化整体护理的引进,为医院健康教育研究提供了契机,其内涵也由狭义向广义扩展。狭义的健康教育,是以病人为中心,针对病人及家属所实施的健康教育活动,其目标是针对病人个人的健康状态和疾病特点,通过健康教育,促进身心健康。广义的健康教育,是以健康为中心,为改善住院病人及其家属社会成员及医院职工的健康相关行为所进行的教育活动。所以,如何结合我国国情,开展以人的健康为中心的健康教育,是整体护理亟待研究和解决的重要课题。

    医院的特殊性被赋予了特殊的教育对象,同时医院更具备了实施健康教育得天独厚的资源.在开展医疗活动中,我院利用有利条件将健康教育自然而然地融入其中。

    1开展医院健康教育的意义及应掌握的相关知识

    1.1开展健康教育应掌握的相关知识 健康教育学是一门应用学科,它所利用的原则,来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科,在医院健康教育中行为科学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科。行为科学是健康教育基础理论的主课,而健康教育又是培养健康行为的科学 ......