[摘要]护理服务的价值是护理服务劳动产品的价值和服务本身所创造的价值的总和,即使用价值与价值的统一。临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段,也是培养护生的关键阶段,针对现阶段护生的综合素质不高,结合心外科护理专科性强、病情复杂多变、护理风险相对高等特点,如何在短期内提高护生的综合素质,给他们搭建理论联系实践的平台,将他们早日锻炼成为合格的护理人才。

    [关键词]护生带教; 心外科; 体会

    [中图分类号] R192.9[文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-9-185-01

    进入心外科后的岗前培训除了加强心外科护理专业知识培训,还对护生进行人文关怀理论、《医疗事故处理条例》及沟通技巧的培训。教育护生遵守医疗法律、法规,尊重病人,注意沟通尺度,巧避讳语,注意仪态及行为,避免因言多语失或交浅言深、厚此薄彼而引起误会,甚至医患纠纷。同时,注意护生心理素质培训,针对可能出现的消极情绪,及时给予正确引导,使其正确认识自我,培养其乐观、健康的性格,保持积极向上的心态,尽快进入角色。科内采用一对一的带教形式,放手不放眼,避免发生差错事故。使护生尽快熟悉科室的环境及专业特点、护理文件的书写、整体护理的实施情况、用药特点及注意事项。根据心外科的特点,护生应遵守以下基本准则:一是“四轻”,即走路轻、说话轻、操作轻、开关门窗轻;二是密切的病情观察,由于心外科疾病复杂且症状常不典型,如果不仔细观察耐心询问且及时反馈给医生,就会贻误病情;三是严格的用药准则。心脏病人输液时,应遵医嘱严格掌握滴数,监测血压及脉搏。由于心外科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近,因此应密切注意病人用药前后的反应 ......