近5年来大学生心理问题研究综述(2)
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迫症状、人际关系敏感、焦虑、恐怖、偏执、精神病性及阳性项目数因子方面，得分明显高于国内常模，差异有显著性。成绩落后的大学生易产生敌对、焦虑、偏执以及人际交往不良等问题。
3.5价值观多元化对大学生心理健康的冲击 在这样一个各种价值观相互渗透的特殊的发展阶段，青年大学生中才出现了认同缺失、抉择失据、方向难定等问题[17]，进而造成心理上的极度失态和失衡，心理问题急剧增加，而且在形式上表现出了空前的复杂和多样。
4 在中华传统文化中探求大学生心理健康教育之路
中华传统道德教育和文化一向注重心理平衡和心理维护，早在春秋末年，圣人孔子就提出了为人处事的法则——中庸之道，并沿用至今。中国传统文化中的道家和儒家都包含着深刻的心性修养思想，儒家的积极向上、尽力拼搏，道家的静心修养、悠然自得，传统文化里的修身养性思想，在今天看来与国外“超越自我”的心理卫生理论不谋而合；中华传统文化中还特别强调适应能力和应对挫折的平和心态，俗语中的“既来之，则安之”，“胜不骄，败不馁”，“君子不器”，都是要求为人要适应环境，顾全大局，以平常之心看待不平之事 ......
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