2.2.2性别与大学新生心理健康状况的关系以女生作为参照组，性别对于区分A类和C类 被试者是一个重要因素，但对B类和C类的区分并不明显。男生成为A类学生的概率是女生的1 .76倍，具有统计学意义。数据结果表明，男生与女生相比，成为A类严重心理问题者的可能 性更高。

    2.2.3年龄与大学新生心理健康状况的关系年龄在区分学生的心理健康状态时是一个关 键变量。数据显示，年龄的优势比值分别为1.22和1.19，具有统计学意义。即，年龄每增加 1岁，成为A类心理问题者的概率就增加22%，成为B类的概率就增加19%。这表明随着年龄 的增加，成为心理问题者的机会也有增加的趋势。

    2.2.4父亲所受教育程度与大学新生心理健康状况的关系以小学及以下作为参照，父亲 所受教育程度是区分A类学生和C类学生的一个因素，但是，这个作用并不存在与B类和C类学 生之间 ......