研究生学业成败归因特点及其与主观幸福感的关系研究
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[摘要] 目的 考察研究生内隐、外显幸福感及学业成败归因特点，进而探讨研究生学业成败归因与内隐、外显幸福感间的关系。方法 采用《多维多向归因量表》(MMCS)、《幸福感指数量表》(Index of welI—being)以及内隐联想测验(IAT)对64名研究生进行测验。结果 ①外显、内隐幸福感是相对独立的结构；②研究生外显、内隐幸福感均无显著性别差异；③在进行学业成败归因时具有显著性别差异，男生较女生更容易进行内归因；④当学业失败时，外显幸福感高的人更倾向归因于情境因素(r＝0.25)；内隐幸福感中情感体验消极的人更倾向归因于自身能力不足(r＝0.31)。结论 研究生学业成败归因与其外显、内隐幸福感存在联系。
[关键词] 学业成败归因；外显幸福感；内隐幸福感；内隐联想测验
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