护士生活质量与工作压力的相关性调查分析(2)
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提供生理、心理、社会的全方位的护理，需要付出更多的体力和脑力劳动，而目前医院分级管理标准规定，二、三级医院病床位与病房护理人员之比为1:0.4，远远达不到整体护理的质量要求；其次由于我国护理教育的实际情况，自50年到80年代初护理教育停留在中专水平，临床一线护士要妥善处理工作、继续教育和家庭三者的关系，的确要消耗大量的体力、精力和业余时间，尤其是手术室、监护室、急诊科等责任和风险较大的临床护士。表3可见，EE、DP与生活质量各领域呈负相关，即情绪稳定、去人格化分值越低，生活质量领域分值越高，而PA与生理、心理领域呈正相关，身心健康水平较好，对工作的完美感和个人成就感越高。
4 小结
随着生活质量被广泛用于评价临床疗效、疾病预后、健康与保健模式等，对护士这一特殊职业群体的工作压力和生活质量的评价越来越受到关注。护理管理部门在考虑如何提高护理质量和效率时，要关注护士说承受压力的状况和身心健康，把工作压力控制在能使护士产生积极作用的范围内。主管部门要根据不同护理工作类型的要求，配备护士的数量和结构，合理利用人力资源，从根本上减轻护士工作压力，注重营造良好的工作环境，调动护士积极性。引导、启发护士在救死扶伤的工作岗位上体验自身的成功。在为患者解决问题的过程中体验自身价值，同时护士也应加强自身综合素质的培养，善于应用调节压力的有利资源，有效应对护理工作压力，在临床护理工作中体验自我价值和满足感，提高自身生活质量。
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