活在狭小的自我空间里，对外界的一切都漠不关心，对他人和集体的情感冷漠，缺乏安全感等；有的自私霸道如专横跋扈，不听任何教导，或者过分淘气；有的儿童则有焦虑心理、抑郁症状等等。而造成这些特殊儿童的原因与家庭环境和监护人的教育是分不开的。针对这种情况，采取不同的“援助”方法，目的在于指导和帮助家长建立亲子关系，树立正确的家庭教育观念，帮助儿童获得健康发展的机会与条件。

    4.1 观念上的“援助”。人最难改变的是观念，尤其是老年人。俗话说：人往高处走，水往低处流。由于孩子年龄小，孩子的父母不在身边，于是许多祖父母、外祖父母往往认为孩子可怜，对孩子给予无限关爱，把一切事务都包办下来，过分保护和溺爱，有求必应，百依百顺。也有的老人从安全原因出发 ......