【中图分类号】R36【文献标识码】A【文章编号】1005-2720(2010)11 - 126 - 02

    【摘要】随着多媒体技术和网络通讯技术的发展,以及互联网的普及,人们利用网络、多媒体技术进行教育教学已经成为教师必备的重要教学手段,尤其是形态学教学中更具有重要意义。在病理学教学中,充分调动学生学习的积极性、主动性,优化课堂教学过程显示了其与传统教学无法比似优势,提高教学效果, 促进了病理教学改革, 但也认识到了多媒体教学的缺点和不足,传统教学不可替代。

    【关键词】多媒体教学;病理学;教学

    1 病理学多媒体课件教学的意义

    高等职业和中等职业教学中病理学包含病理解剖学和病理生理学,是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学学科,是基础医学和临床医学之间的桥梁,它着重从形态学的角度阐述病变器官、组织的大体和镜下特点及着重功能、代谢的角度阐述病变病变器官、组织、细胞形态变化的发生机制和演变过程,从而理解疾病的发生发展规律揭示疾病的本质,其形象直观性和真实具体性在教学中显得尤为重要。近年来,我院逐步完善了计算机辅助教学设施,在教室中配置了多媒体电脑、投影仪、扩音系统,在实验室配置了互动多媒体教学系统,改善实验教学条件,丰富了实验教学资料,使教学手段更为先进 ......