溪转班，她就不再担任这个班的数学老师。陈教师没有办法，只好向副校长反映情况。

    得知女儿竟然对老师如此没有礼貌，马建军感到很吃惊。他狠狠地批评了女儿一顿，又再三向数学老师赔礼道歉，才把事情平息了。

    不过，马建军虽然嘴上批评了女儿，但他内心里仍然觉得这可能是小孩子一时好胜所致，没有去深究。

    2003年夏天，马小溪以全区第二名的成绩考取一所市重点中学。喜悦再次让马建军夫妇忽视了女儿心理上的缺陷。

    升入初中后，马小溪成绩仍然是最拔尖的。马建军夫妇发现女儿更加孤傲了，但他们认为这是优秀学生的通病，所以不仅没有及时纠正女儿的毛病，而且认为她有个性。

    2004年11月12日下午，马建军和胡玲都接到班主任王老师的电话，让他们立即赶到学校。马建军夫妇担心发生了什么事，连忙放下手头的工作，以最快的速度赶到学校。

    在教研室里，马建军夫妇看到女儿呆呆地坐在那里一言不发。

    王老师把马建军夫妇拉到门外，对他们说：“情况是这样的。今天下午班里的学生一起练习跳长绳，马小溪却一个人站在一边，后来她突然歇斯底里大叫，冲过去抢过跳绳扔在地上，一边用脚拼命地踩，一边说：‘我叫你们看我的热闹。’说完就蹲在地上哭。现在她就这样，谁也不理，神情很令人害怕。我们都担心她出问题，所以赶紧打电话把你们叫来。”

    “怎么会这样？”马建军夫妇感到很不理解。

    王老师说：“前几天期中考试，马小溪的数学成绩排在第四名 ......