医药院校大学生媒介素养教育探究(2)
加强医药院校大学生媒介素养教育，帮助他们在医药知识的海洋中鉴别、获得、管理和应用信息，教授他们充分利用媒体积极健康地传播医药卫生知识的本领，从而鼓励医药学生坚守职业道德、增强职业荣誉感，有助于更好地培养医疗卫生从业者，提高社会医疗卫生水平，有效保障医药卫生行业健康发展。
3 机制和路径探究
医药学科发展迅速，医药教育呈现出课时量大、内容多、学制长等特点。这也要求优秀的医药人才具备文理结合的知识结构和良好的综合素质。高速发展的各种媒介对医药院校而言是一把“双刃剑”，它在给医药教育带来便利的同时，也引发了诸多挑战。面对新形势，医药院校有必要结合自身专业特点，建设媒介素养教育体系，探索可行路径，切实提高医药学生的综合媒介素养。
3.1 营造良好的媒介素养教育氛围
提升医药院校大学生的媒介素养，需要从思想上认识到媒介素养的重要性。建议医药院校由校领导班子牵头，宣传、学工、教务、团委等相关部门协调配合，从人、财、物等各个方面做好保障 ......
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3 机制和路径探究
医药学科发展迅速，医药教育呈现出课时量大、内容多、学制长等特点。这也要求优秀的医药人才具备文理结合的知识结构和良好的综合素质。高速发展的各种媒介对医药院校而言是一把“双刃剑”，它在给医药教育带来便利的同时，也引发了诸多挑战。面对新形势，医药院校有必要结合自身专业特点，建设媒介素养教育体系，探索可行路径，切实提高医药学生的综合媒介素养。
3.1 营造良好的媒介素养教育氛围
提升医药院校大学生的媒介素养，需要从思想上认识到媒介素养的重要性。建议医药院校由校领导班子牵头，宣传、学工、教务、团委等相关部门协调配合，从人、财、物等各个方面做好保障 ......
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