论中专学生心理健康的影响因素与培养策略
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[摘要]由于自身、家庭及社会等多方面因素的影响，中专学生容易产生各种心理问题，甚至出现心理障碍。中专学生存在的心理问题，尽管有多种表现形式，但只要遵循一定的原则，通过培养良好的心理品质、心理卫生教育、加强自我调适能力、养成健康生活方式、心理咨询和医学治疗等途径，都能够克服解决，使心理健康得到维护。
[关键词]中专学生；健康心理；影响因素；培养策略
[中图分类号]G444
[文献标识码]B
[文章编号]1006—1959(2009)04—0206—02
健康的学习心理是学生在校学习期间取得好成绩的前提和保障。中专学生正处于一个特殊的时期，即社会充满挑战与机遇，而身心发展激烈变化尚待完善，由于自身、家庭及社会等多方面因素的影响，容易产生各种心理问题，甚至出现心理障碍。中专学生存在的心理问题，尽管有多种表现形式，但只要遵循一定的原则，通过不同的途径，都是能够克服解决，并使心理健康得到维护。
1 影响中专学生心理健康的因素
心理问题产生的原因是十分复杂的，既有外界环境因素的作用，也有个体自身的因素，是多种因素相互作用的结果。
1.1自身素质的欠缺：在生活中可以看到这样的事例：面对同样的逆境和厄运，有的人泰然处之，有的人则一蹶不振。这里个体素质是决定性因素，因为客观因素是通过主观因素起作用的。由此可见，一个比较完整的个性，是中专学生走向成功所必备的心理品质；而一切以自我为中心、心胸狭窄、固执任性、感情用事、缺少实际生活锻炼等个性弱点，是产生心理疾病的主要原因。
1.2适应外界能力的欠缺：中专学生在学习和生活上的负担过重，且依赖性强、缺乏独立生活的心理准备和自理能力，对生活环境不能很快适应，会给人带来心理上的警长压力。长此下去，便会失去心理平衡，产生心理障碍和心理疾病。
1.3人际关系的欠缺：集体中人际关系的好坏可以对中专学生产生极大的心理作用。友爱、和谐的人际关系可使人得到满足，而冷漠、敌意和相互猜忌可以使人产生压迫感、压抑感、焦虑感，缺乏安全感和信任感。长期处于恶劣的人际关系中可导致产生多种心理障碍，影响中专学生的生活和学习。
1.4应对困难能力的欠缺：生活中的挫折，是中专学生心理疾病的常见致病因素，如失去亲人、身体伤残、家庭的重大变故等，常使一些中专学生遭到难以承受的精神打击。对此。如果没有心理准备，耐受性又差，便会造成心理失调，甚至造成严重的精神创伤。
1.5学校因素：在学校中，教师的重要作用是教书育人。教师的言谈举止、风度、应对方式对学生有极大的影响。教师的态度、教育方式，是否尊重学生的人格和友谊，关系到学生能否明辨是非、增强对善恶的认识能力。此为，教师的人格特征对学生的影响也很大 ......
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