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编号:12037905
关于模拟诊室在妇产科临床见习教学模式中的探讨
http://www.100md.com 2010年4月1日
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     传统的妇产科教学是教师讲授见习内容及相关诊断依据,在病房找典型病例,将实习学生分成多组,各组学生分别进行病史采集、体格检查,然后查看实验室资料做出诊断,了解治疗原则。传统的妇产科见习教学法以教师讲授理论知识为主,其目的是巩同学生理论基础,使之利用所学理论对临床病例进行分析,希望能加深学生对所学知识的理解和认识。但是这种教学的重点放在了对基本理论的掌握上。忽视了对学生主动性的培养,学生处于被动学习状态,知识不扎实,以致到临床实习时对本来见过的病例也变得生疏,本来已学习过的理论知识也变得非常模糊,使见习变得可有可无,接受新的知识也就缓慢。我们为了提高学生学习的主动性采用模拟诊室的教学方式,在一定程度上取得了比较满意的效果,现介绍如下:

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