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编号:13838201
多元化健康教育对学龄期心肌病患儿遵医行为及护理满意度的影响(3)
http://www.100md.com 2020年6月4日 《医学信息》 202022
     2.4两组护理满意度比较 研究组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表4。

    3讨论

    心肌病是儿童常见疾病,临床治疗主要以缓解患儿临床症状,控制心律、纠正心衰为目的[9]。临床急性期患儿必须卧床休息,恢复期仍然需要限制活动,病情稳定后缓慢增加活动量,避免病情迁延。良好的治疗效果需要辅以有效的护理干预措施,以提高患儿遵医行。目前,如何提高患儿遵医行为一直是临床医务工作者研究的重点[10]。学龄期儿童性格特点好动、思维活跃,但专注力、自控能力差,临床在接受治疗和护理的同时,遵医行为能力相对较低[11]。传统的健康教育,以口头宣教和发放健康教育手册方式,难以实现良好的效果[12]。多元化健康教育是将传统健康教育与视频教育、游戏互动、微信教育进行整合,形成一个多元化教育模型,可保证健康教育效果的最大化。通过视频、游戏、微信等多种方式,将健康教育知识以生动、形象、趣味化的卡通故事展现 ......
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