【摘要】目的：总结分析心理干预在学龄前儿童体检中的应用价值。方法：在2014年3月到2015年3月期间随机选取我体检中心接收的100例学龄前体检儿童，采用随机性分配方法将其分为对照组和研究组，每组50例，对照组采用常规的体检护理，研究组采用心理干预方法，比较分析两组儿童体检的依从性。结果：研究组以84.0%的体检完全依从性高于对照组52.0%的完全依从性(P<0.05)，具有统计学意义。结论：对于学龄前儿童在体检中应高度重视心理干预，可保证体检的依从性，值得推广应用。

    【关键词】心理干预；学龄前儿童；体检；应用分析

    学龄前儿童正处于健康生长和智力发育阶段，通过健康体检可以及时的掌握学龄前儿童的生长发育，但是由于学龄前儿童年龄较小，在实际的体检中面临着诸多困境[1]。比如学龄前儿童在体检中对于工作人员的要求没有做出反应，有时候即使在家长的引导下，儿童依然是左顾右盼，看着其他儿童体检者，严重的会在体检中又哭又闹，这就会严重影响到体检工作的顺利进展。我体检中心在2014年3月到2015年3月期间对前来体检的100名学龄前儿童中的50例采用心理干预 ......