【摘要】:为改进和加强妇产科实验教学,提高学生的实验动手能力和综合素质,提高教学质量,从以下几个方面进行初步探讨:(1)充分准备,得心应手;(2)加强实验教学环节,提高实验教学效果;(3)实行严格的实验考试制度。

    【关键词】:妇产科;教学质量;教学体会

    【中图分类号】R173【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)08-062-1

    妇产科学是一门实践性很强的临床学科,其特点就是重视临床过程与操作技能,所以,学生在具有扎实理论基础知识的同时,还应掌握过硬的操作技能。教师在教学过程中必须特别重视实践性教学,为加强妇产科实验教学,提高学生学习妇产科理论知识的兴趣,促进实用型人才培养,我们的具体做法如下:

    1充分准备,得心应手

    实验用物齐备、完好是保证实验教学的基础。实验准备与上理论课不同,它包括以下几项内容:(1)模型、仪器和材料试剂的检查,并且保持设备性能完好;(2)实验操作前启发学生思维的内容;(3)明确实验的目的和要求;(4)应交待明白的注意事项;(5)实验结束时小结的内容;(6)实验报告的写法与要求。

    总的来说,教师对这几项内容都应做出周密的安排,但重点有二,一是对涉及的理论和学生可能提出的问题要充分备课,熟悉教材,并了解临床当前的新发展、新技术,不能一问三不知;二是掌握实验操作的关键,要非常训练,万无一失 ......