(2)临床技能培训：建立大型临床医学技能实验中心，规范《临床技能操作项目》，强化临床见 (实)习教学，在学生下实习点前举行为期4周的预实习，开设《临床技能强化训练》课程 ，对临床技能进行专项培训；建设临床教学基地，加强实习教学质量监控，毕业实习结束后 举行多站式技能考核。为促进建设和规范管理，学校组织相关人员不定期地到实习教学基地 检查，与医院领导、带教老师及实习生进行座谈交流，研究解决教学相关问题。

    (3)预防医学实习：在第七学期开设为期2 周的预防医学实习。学生深入社区现场教学基地，了 解当地卫生保健机构在解决当地公共卫生问题、提供卫生保健服务方面的现状。指导学生参 加至少一项调查研究，初步掌握在社区中开展疾病控制和促进健康的基本原则和方法。

    (4)社会实践活动：积极组织开展暑期“三下乡”、“社区卫生服务”等各类社会实践以及 与医学相关的社会调查，培养学生的专业意识和社会实践技能。

    (5)实习管理：学校加强学生临床实习检查与考核，定期进行巡回教学检查，严格执行出科考试 和毕业考试制度，修订内、外、妇、儿等临床主干课程的实习大纲，明确了符合培养目标要 求、学生必须掌握的基本技能操作项目，每轮教学完成掌握项目90%以上的学生占毕业实习 学生总数的比例≥85% ......