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编号:11707034
加强组胚学精品课程建设的探索
http://www.100md.com 2008年10月1日 《华夏医学》 2008年第5期
     关键词:组胚学;精品课程;学科建设

    中图分类号: G642.3 文献标识码: B 文章编号: 1008-2409(2008)05-0975-02

    课程是教育事业的核心,是教育运行的手段。课程是学校实现教育理想,培养人才的载 体和手段,抓好课程建设是提高教学水平的根本保证。

    新课程要求我们建立起一种广义的课程概念,一种包含 着教学的大课程概念,一种动态生成的课程概念,一种权力分享的课程概念[1]。 课程改革 不仅仅是教学内容改革,更多的是课程设计、课程实施、课程评价、课程推广、课程资源的 寻觅和组合等方面的知识和技能。以我院为例,体现在以下几方面。

    1 制定科学的建设规划

    以合理建立知识结构、整体优化本专业课程、反映 本校教学特色为基本原则,制定课程建设规划。
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    2 加强教学队伍建设

    题目组具有合理的教学梯队和高素质的组胚学教学师资队伍、规范 的教学模式和较完善的教学手段,并能适应新时期人才培养需要和高质量完成组胚学教学任 务,总体教学水平达到区内先进水平并形成自己的特色。本教研室对教师素质要求过硬,教 授、副教授及讲师比例合适,并逐年增加高级职称教师比例,所有授课老师都在硕士学历以 上,并按一定比例配备了辅导教师和实验教师。重视基础课中青年骨干教师的培养,鼓励青 年教师进行基础课教学的锻炼,曾多次参加由系、院及校外组织的教师授课比赛获得优异成 绩。同时,题目组学科带头人,被推荐评选国家教学“名师”奖,常在国内外杂志发表学术 论文,而每次的锻炼和参与本身就带动了本课程改革前行的步伐。

    3 教学内容建设

    要求教学内容具有先进性、科学性,及时反映本学科领域的最新科技成 果。在每周一次的教学集体备课中,积极探讨下周要进行的课程,由主讲教师提出本次内容 最新的研究成果和发展方向,并恰当应用在课堂教学中。
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    4 注重使用先进的教学方法和手段

    在理论授课中,全体老师的教学课件制作精细,每 人都有一整套适合自己教学方法是课件素材;积极采用得当的教学方法针对性地教学。如 在肌肉组织的教学中已多年应用“问题教学法”,极大提高了学生的学习兴趣,教 学 效果良好;在组胚网业的制作中,体现专业特色,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导 、参 考文献目录等都上网并免费开放,实现了优质教学资源共享,并在全国的教学网业比赛中获 银奖,建立基于网络的远程学习环境,为学生的个性化学习提供高质量的支持服务;鼓励青 年教师进行教学方法和手段的探讨,在现有学院内教学改革立项课题3项的基础上,继续积 极申请教改课题的研究,为进一步提高教学水平而努力。

    5 重视教材建设

    使用精品系列教材(包含多种媒体形式的立体化教材),并根据自己院 校和专业特色,自行出版了相关专业的教材为师生服务。本教研室参加正式出版教材的编写 人数为3人,1人主编全国医学专科学校教材《组织学与胚胎学》第3版,3人参编自治区成 人规划教材《人体解剖生理学》,还编制了适合各专业使用的校内辅导教材,如组织胚胎学 讲授提纲、考试大纲、实习指导、自测练习、组织培养知识及基本技术、实验胚胎学等,创 造了更多互相学习的机会。
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    6 实验建设

    提高实验教学资源利用率和效益,是实现高校高素质创新人才培养目标的 关键,也是深化高校内部管理体制改革的重要内容[2]。强调理论教学与实 践教学并重,大 力改革实验教学的形式和内容,在实验中强调师生互动,在交流中学习,不断增强实验资源 ,如不断丰富和更新组织切片内容,与相关公司合作开发组织芯片,并用于组织学的实践与 教学。

    7 开展科研活动

    教育部评估专家何玉长教授指出:教师要以教学为基础,以科研求发展,科 研为教学服务,科研是教学知识创新的源泉,是教学质量提高的必要途径。教学是立校之本 ,科研是强校之路。本科室重视开展科研活动,积极提高科研水平,组胚学科承担厅级科研 课题3项,在国内外杂志发表科研论文10余篇。

    8 建立切实有效的激励和评价机制
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    要有相应的激励和评价机制,鼓励教授 承担精品课程建设,要有新的用人机制保证精品课程建设等。

    高校课程建设是一项系统工程,涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管 理制度。反映了各校提高教育教学质量的战略和学科、专业特点。还需从自己学校的实际出 发,大胆学习、摸索 、理解、成长,不断从实践中总结经验,提炼课程开发的模式,提高实践教学质量,最大限 度地调动学生学习的主动性和积极性及科学探索精神和创新能力。

    参考文献:

    [1] 彭钢.什么是课程?[J].现代特殊教育,2003,(21):12- 13.

    [2] 江珩,吴雪梅.关于深化高校实验教学改革的几点认识[J].中国大学教学 ,2005,(6):42-43.

    (收稿日期: 2008-09-24)

    [责任编辑 王慧瑾 邓德灵], 百拇医药(任亚萍 孙 莉 宫晓洁 陈 筠 邵晓云 熊 彬)