整形美容外科是对先天或后天性生理缺陷和畸形进行修复与重建的临床学科,是外科学的一个新分支。传统教学难以在有限的教学时间内充分地、多角度地阐述和展示缺陷、畸形及其特征,无法短时间内观赏手术演示、手术效果。如何应用多媒体技术,优化教学模式,搞好整形外科学的教学是当今教学创新的重要课题[1]。本文就科学制作多媒体课件,优化美容整形外科教学模式展开论述,现将教学体会报道如下。

    1多媒体课件的制作

    1.1 一般准备:整形美容外科教学目的在于将理论与临床知识初步结合,重点在于大纲要求的常见病、多发病的诊断和治疗。这就要求在制作多媒体课件时,遵循大纲的要求,全面展现多发病、常见病的临床表现,诊断要点和治疗原则。首先,应按照教学大纲要求、教科书内容、教学进程及教学时数,结合教学经验制定多媒体课件制作计划。其次,按照课件制作计划收集和准备各章节需要的图谱、病例、相关图像(片)资料及临床参考书等素材。最后,选择制作软件,可使用的多媒体课件制作软件很多,如:Authorware、Flash、PowerPoint、Director,应选择容易掌握、容易获取的软件,常选用PowerPoint ......