中医美容本科教育必要性探讨(2)
4 本科教育是推进中医美容教育教学改革的重要途径
依照高等教育教学改革的要求，众多教育专家和美容行家一直致力于中医美容教育的改革与创新，其焦点大多集中于：人才培养模式、课程设置、教材编撰、实践基地建设、师资队伍建设等方面。发展本科教育将推动教育改革向前迈开重要的一步。
探索符合客观要求的以培养应用型、技能型、研究型、复合型人才为目标的新的培养模式已成业界共识，开展本科教育应运而生。在培养目标的确立上，不仅要求学生要掌握中医美容的基础理论和诊疗技能、具备美容医师的职业素质，还应熟练掌握高级美容技能，因此在课程的设置上既要包括中、西医学的基本理论，中、西医学美容，中、西医临床各科，美容心理学，还应增设化妆品学、美容化妆、美容护肤、医学科学研究基本方法、美容医院经营管理等相关课程，只有重视对学生进行美容中医师和高级美容师双重技能的培养，才能造就出适应市场发展需要的复合型高级中医美容人才[5] ......
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依照高等教育教学改革的要求，众多教育专家和美容行家一直致力于中医美容教育的改革与创新，其焦点大多集中于：人才培养模式、课程设置、教材编撰、实践基地建设、师资队伍建设等方面。发展本科教育将推动教育改革向前迈开重要的一步。
探索符合客观要求的以培养应用型、技能型、研究型、复合型人才为目标的新的培养模式已成业界共识，开展本科教育应运而生。在培养目标的确立上，不仅要求学生要掌握中医美容的基础理论和诊疗技能、具备美容医师的职业素质，还应熟练掌握高级美容技能，因此在课程的设置上既要包括中、西医学的基本理论，中、西医学美容，中、西医临床各科，美容心理学，还应增设化妆品学、美容化妆、美容护肤、医学科学研究基本方法、美容医院经营管理等相关课程，只有重视对学生进行美容中医师和高级美容师双重技能的培养，才能造就出适应市场发展需要的复合型高级中医美容人才[5] ......
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