用医学美学的理念指导唇腭裂患儿的临床护理(2)

http://www.100md.com 2014年3月1日 中国美容医学2014年第5期

     2.3 以美学理念指导常规护理操作和舒适护理：由于服务对象的特殊性，护理人员的自身形象将极大地影响患儿和家长对科室医护人员及其诊疗过程与结果的信任度。护理人员美学素质的外在具体表现为，衣着整洁得体，容貌端庄(以自然美为主，淡妆的修饰美为辅)[6]，同时注重语言和举止行为美，体现出心灵美，由此传递给患儿积极的情感信息。因此，笔者及其团队在护理工作中保持着装统一、整洁及饱满的精神状态和激情。在各项护理操作中，使患儿减轻或消除紧张和恐惧；以柔和的语言去哄逗、安慰、鼓励患儿。为防止疼痛导致的创口愈合不良，笔者多采用脸谱疼痛评分法，当分值达到4～6分(疼痛轻微或疼痛明显)时，请示医生后遵医嘱予以镇静或镇痛治疗。通过以上工作，给患儿及家长以舒适、美好的感觉，最终达到比较完美的护理效果。

    2.4 美化病房环境：保持室内清洁卫生及空气流通 ......