博士研究生《伤寒论》课程教学改革新探
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摘
要：问题：《伤寒论》作为临床型博士班必修课程，授课对象数量从数名到近百，授课对象的专业也由单一化向多元化转变。以原著学习为主，以经阐经的高精深研究型教学模式已不适应当今的教学对象。对策：革新教育理念一“授人以渔”；革新教材—以临床诠释经典，贵在临床，贵在方法，有所学、有所用，坚持突出临床辨证论治思维方法训练；革新教学模式—将经典教学过程始终置于临床氛围之中；革新考试方法—以人为本，注重学习实效性，经典与专业互动，教学相长。体会：“注重经典，突出临床”将成为中医经典课程教学的发展方向和创新思路；不同专业人才研修《伤寒论》，并将其作为临床型博士班必修课程，对中医学术的继承与创新及教师素质提高将产生积极而重要的影响。
关 键 词：博士生；
《伤寒论》；
课程教学改革
中图分类号：R252
文献标识码：A
文章编号：1009—5276(2004)12—2172—02
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