广西普通高等医学院校新引进青年教师教学能力存在问题及改进措施
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《中国教育改革与发展纲要》中明确指出，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。高等教育发展进程表明，加强教师队伍建设是办好高校的根本之一，尤其是青年教师队伍，是支撑高校未来发展的一大支柱，直接关系到2l世纪高校的办学质量和发展[1]。随着高等医学教育改革的不断深入，近几年，我区高等医学教育发展迅速，各高校都在拓展自己的规模，从招生人数、专业设置和课程改革上都发生了较大变化，同时师资力量也得到了加强。青年教师作为高等医学院校教学的生力军，其教学能力直接影响着教学效果。本文分析了广西普通高等医学院校新引进青年教师教学能力存在的问题，并提出了改进措施。
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