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编号:11717361
喉癌患者术后康复护理
http://www.100md.com 2008年12月15日 《现代医药卫生》 2008年第24期
     文章编号:1009-5519(2008)24-3755-02 中图分类号:R47 文献标识码:B

    喉癌是耳鼻咽喉科常见恶性肿瘤,近年来发病率有明显增加趋势,喉癌由于肿瘤发生部位的特殊性不仅对患者的生理功能造成影响,而且还严重影响患者心理健康。因此,医护人员密切配合,患者积极主动参与,针对喉癌术后患者特点实施康复护理,起到帮助和指导患者最大程度的自理和恢复功能,提高患者的生存质量效果。

    1 临床资料

    本组13例均为男例,发病年龄41~76岁。其中全喉切除术10例,部分喉切除术3例。全组病例中喉癌手术伴颈淋巴结清扫术6例。

    2 喉癌患者术后康复护理特点

    2.1 护理对象:喉部分或全部切除的患者,其生理功能障碍会出现的喉狭窄、颈部永久性气管造瘘、进食误咽、声音的改变、失音、失去大部分嗅觉功能等不同程度伤残和并发症,对医疗护理依赖性增强,是急需给予医学和护理干预的群体。
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    2.2 护理目的:首先要完成与一般护理相同的目的,即使患者减轻病痛和促进健康。此外还要预防残疾,减轻残疾程度,最大限度地恢复其生活和活动能力,使患者早日回归社会。

    2.3 护理内容:重视心理护理并使心理护理贯穿康复护理的始终。喉癌患者术后有其特殊的、复杂的心理活动,甚至精神、心理障碍和行为异常。康复医护人员应理解、同情患者,时刻掌握康复对象的心理动态,及时、耐心地做好心理护理工作;强调自我护理及变被动护理为主动护理。在病情允许条件下,训练患者进行自理,即“自我护理”。对患者及其家属要进行必要的康复知识宣传,通过耐心地引导、鼓励和帮助,使他们掌握“自我护理”的技巧,从而部分地或全部地做到生活自理;强调功能训练,学习和掌握各有关功能训练技术。配合康复医师及其他康复技术人员对残疾者进行功能评价和功能训练。根据患者的不同性质和需要,不断学习、不断实践,贯穿康复护理的始终。

    3 喉癌患者术后康复护理对策
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    3.1 心理护理

    3.1.1 解除患者术后心理压力:喉癌患者术后由于交流障碍、外表形象的改变、进食功能受到影响,自尊心受到削弱,因而属心理疾病的高危人群。所以有效的心理治疗对喉癌患者是非常必要的,可以减轻躯体功能障碍对患者造成的心理影响。建立良好的护患关系,主动接触患者,用真诚、和蔼的语言关心和体贴患者。要患者尽快摆脱不良的情绪,树立战胜疾病的信念,相信奇迹会在自己身上发生。安慰时应真诚热情,不能敷衍搪塞和哄骗。

    3.1.2 术后不良心态的干预:对有气管造瘘口者,解释气管造瘘口的作用、重要性和护理方法,减轻其恐惧感。对焦虑者,主动接触患者,鼓励表达情感,耐心听取患者的倾诉,让患者感受到医护人员的关怀和温暖,正视现实并正确认识喉癌当前治疗效果和前景。对于预后悲观的喉切除者,讲解喉的生理、解剖、手术方式,告知半喉切除可以很快恢复发音功能;全喉切除者可以通过电子喉、安装发音管等恢复发音功能和语言交流能力。
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    3.1.3 争取患者家属及社会的支持:适时的安慰可以帮助患者建立信心、消除顾虑。护理工作要为患者创造交流的机会,动员亲属给予患者精神及生活上的人力支持。指导患者要积极寻求支持,如参加肿瘤患者座谈会,并积极参加各种抗癌活动。让肿瘤患者,保持心态的乐观,情绪的稳定,良好的人际关系和社会交往,不但可以巩固疗效,同时也是临床治疗的继续,使其逐步回归社会有积极作用。

    3.2 自我护理:在病情允许的前提下,充分发挥患者的潜能,协助患者完成独立的自我照顾。改变一切由护士代劳,患者缺乏主动参与日常生活活动能力(ADL)训练的“替代护理”,为最大限度地让患者参与ADL活动,护士则最小量给予的帮助的“自我护理”,使患者逐步实现自我照顾,独立生活。喉全切除术患者将要终身带管或在颈部留下一永久性瘘口,因此不可能终身、永久性的得到“替代护理”。“自我护理”训练内容包括:很好地掌握自我护理基本知识和基本技能,有关饮食的注意事项,气管套管的清洁、消毒、取放及滴药,正确发声的练习方法,内套管的取放与清洁消毒,敷料的更换,瘘口小口罩的制作及日常生活中的注意事项等。如术后头2天,气管套内血性分泌物较多,应以吸痰为主,避免气道内分泌物刺激患者咳嗽诱发伤口出血、加剧伤口疼痛。第三天开始,向患者宣教早期自主排痰的好处,教会患者正确排痰方法,鼓励患者自主咳嗽。在患者坐起咳嗽间隙,教会家属正确扣背的方法;保持造瘘口清洁,进行造瘘口自我护理指导,教会患者定时刷洗气管内套管,学会消毒、安装;颈部造瘘后鼻腔正常加温、加湿、除尘功能消失,应防止肺内感染及气管内痰液浓缩或干痂堵塞,教会患者蒸汽吸入,向气管内滴入生理盐水以及佩带颈部护罩;无喉者颈部造瘘口和护罩与众不同,需自我修饰掩饰颈部;饮食上加强营养,多食含高蛋白、维生素,易吞咽、消化的食物,保持大便畅通,忌食带碎屑、辛辣、刺激性食物以免引起呛咳。
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    3.3 贯穿康复护理始终的功能训练

    3.3.1 吞咽功能训练:术后第四天,咽喉黏膜基本恢复,鼓励患者每隔3小时做3~5分钟的吞咽活动。吞咽时可将少量唾液缓缓下咽,这种早期活动帮助咽喉肌群提前恢复协调动作;单纯声带切除者,术后7天开始经口进食。部分喉切除或全喉切除者,术后10天开始进食训练:进食前做好患者的思想工作,讲明经口进食是克服误咽,顺利拔除鼻饲管的必要过程,是重新建立喉括约肌功能不可缺少的步骤,然后,让患者取端坐位,头低30度下颌内收,反复练习吞咽方能成功。初次尝试经口进食时,由软食开始练起,如香蕉、软蛋糕、米粑等黏性容易形成食团的固体食物。嘱患者将食物充分咀嚼成团吞到舌根部时屏气,同时用食指堵住气管造瘘口,再将食物咽下并持续做几次吞咽动作,以使食物全部通过咽部。吞下一口应清理口腔1次。吞咽后嘱患者咳嗽,以咳出残留在咽部的食物残渣。应少量多餐,小口慢咽,最好给糊状饮食,禁用流质饮食,更不能先饮水。当固体食物吞咽成功后可逐渐练习流质饮食,待患者完全经口进食进水自如无呛咳时,方可拔出鼻饲管。
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    3.3.2 舌部运动训练:嘱患者张口,用舌尖舔下唇上唇,抵压硬腭部,每隔5分钟做1次,分别在早晨、中午、下午共做3次。

    3.3.3 语言康复训练:让患者恢复喉的语言功能。根据发声学的基本原理,发现患者虽不能再维持正常的说话方式,但仍具有发音的能力,只是换一种发音的方式。食管发音训练:术后7~ 10天鼓励患者堵管说话,以食管语言代替正常语言,其原理是将咽下的空气,由食管冲出,以环咽肌作为声门。经咽部和口腔涮节,发出有效的声音,然后经咽腔、口腔、舌齿、唇、鼻腔等参与呈现语音声。先发“a、o、u”音,以后数数,最后讲话,一般白天练习,开始每天l~2次以后逐渐增加。食管发音无呛咳的忧虑,但对大多数患者需系统的特别训练才能逐步掌握。发音装置使用训练:开始主要教加压呼气,在教加压呼气的同时用手堵住气管口,使气流通过发音装置进入下咽部而发音。堵气管要做到严密而不漏气,又不至因用力过大使食管段变形妨碍瓣膜的开启和气流的通过,反复训练,可找出最佳发音状态和气流控制瓣膜开关。如安装Blom—Singer发音器,能获得较好的发音功能,但其最严重的并发症为误吸,最常见的并发症是脱管。还有就是电子喉和人工喉。电子喉用简单的电子装置贴在无喉者左颈或颏部,使声音从口腔发出,是无喉者非手术发声最简单易学的良好方法。人工喉是将呼出气流引出,冲击橡皮膜使之振动发音,这种声音从口腔传出。

    4 讨论

    康复护理成为一种治疗手段被用于临床,是整体护理的延伸,由单纯的治疗模式向整体康复转变。全喉切除术后的康复指标包括患者语言恢复情况、心理健康状况和远期生活质量等。大量研究显示,在做好患者心理护理的同时,也要做好家属尤其是配偶的心理疏导,积极创造条件争取社会支持,可以减轻患者的心理压力,减少对家庭和社会的依赖;对喉癌患者在术后给予康复护理,使患者能够很好地掌握自我护理基本知识和基本技能,使患者恢复了语言功能,吞咽功能明显改善,最大程度减轻残疾程度,最大限度地恢复其生活和活动能力;增加了患者及家属对护士的满意度。

    收稿日期:2008-07-02, http://www.100md.com(蔡 莉 任泽娟)