临床护理路径在重症监护治疗患者的家属健康教育中应用
【摘 要】目的：探讨分析临床护理路径在重症监护治疗患者家属健康教育中的应用效果。方法：选取我院以往接受治疗重症监护患者200例作为研究分析对象，将所选患者按入院单双号分为对照组和研究组，每组各100例，给予两组患者家属不同的健康教育方式，比较两组患者家属的满意度。结果：比较两组患者家属满意度，研究组患者家属满意度为99%；对照组患者家属满意度为87%，两组比较数据存在一定差异，具有统计学意义(P<0.05)。结论：对重症监护患者家属实施临床护理路径健康教育，可提高患者家属的满意度，持续为患者提供有效支持，更好的从各个方面服务患者，最终达到提高患者治疗疗效的目的，具有较大临床应用价值。
【关键词】护理路径；重症监护；家属；健康教育
重症监护室患者往往属于重大疾病或重大手术患者，以及处于疾病急性期等，此时，绝大多数患者家属心理状况会处于恐惧、焦虑、不安等状态，尤其是在患者被转入重症监护室或即将被转出重症监护室的阶段更为严重，此不良心理状况一般因患者家属对疾病本身的不了解，缺乏正确认知和科学的理论的支撑 ......
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【关键词】护理路径；重症监护；家属；健康教育
重症监护室患者往往属于重大疾病或重大手术患者，以及处于疾病急性期等，此时，绝大多数患者家属心理状况会处于恐惧、焦虑、不安等状态，尤其是在患者被转入重症监护室或即将被转出重症监护室的阶段更为严重，此不良心理状况一般因患者家属对疾病本身的不了解，缺乏正确认知和科学的理论的支撑 ......
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