课堂教学是实施心理健康教育的重要途径
心理健康教育的主渠道在各学科的课堂教学
我们知道，学生在学校教育情境中，主要从事学习活动，实现着一系列复杂的心理过程。例如，学生在学习活动中总是产生一定的学习需要，总要伴随各种各样的学习态度和学习情感，并以此引发某种特定的学习动机。这种特定的学习动机又驱使学生通过自身的感知、想像、思维、记忆和行为反应等心理过程，接受各种教育影响，从而使其掌握知识技能，形成和发展自己的个性品质。所有这些，都是学生在学习过程中的种种心理活动的表现，都反映着学生发展过程中的心理规律。即使是一些常见的心理问题也大都是学生在学习活动中和各种交往中产生的。
在学校教育情境中，课堂教学是学生学习活动的主要形式，学生在校大部分时间是在课堂.是在进行学科学习。在各种学习活动中 ......
您现在查看是摘要页，全文长 2984 字符。
我们知道，学生在学校教育情境中，主要从事学习活动，实现着一系列复杂的心理过程。例如，学生在学习活动中总是产生一定的学习需要，总要伴随各种各样的学习态度和学习情感，并以此引发某种特定的学习动机。这种特定的学习动机又驱使学生通过自身的感知、想像、思维、记忆和行为反应等心理过程，接受各种教育影响，从而使其掌握知识技能，形成和发展自己的个性品质。所有这些，都是学生在学习过程中的种种心理活动的表现，都反映着学生发展过程中的心理规律。即使是一些常见的心理问题也大都是学生在学习活动中和各种交往中产生的。
在学校教育情境中，课堂教学是学生学习活动的主要形式，学生在校大部分时间是在课堂.是在进行学科学习。在各种学习活动中 ......
您现在查看是摘要页，全文长 2984 字符。