别忘生命教育(2)
我听了，吃惊不小。恰巧妻子也听到了，生气地说：“你怎么能这么想问题呢?敬老爱老是咱们民族的传统美德啊!爸妈平时是怎么教你的!怎么这么自私!”
女儿一听，委屈地哭了。
事情过了几天，我还在想着女儿的话。女儿虽然回答的是一个虚拟的问题，但反映了女儿的价值观，看来，在对女儿进行生命教育的同时，更要对女儿进行道德与情操的培养。既要让孩子学会生存，也要让孩子具备融入到一个和谐社会所需要的关爱、沟通、协助的素质。
为了引导女儿，我开始有意识地留心有关爱的教育和团结协作方面的事例。我把自己认为有启示作用的文章剪辑下来，推荐给女儿看。同时，我还留心社会上为孩子们开办的相关活动，一旦有，就和女儿一起参加。
不久，机会还真的来了。
暑假，女儿的学校组织了一个以“关爱”为主题的复令营，我积极支持女儿参加。夏令营一共活动7天。前几天是到社会福利院、社区、盲聋哑学校参观，后两天是进行模拟游戏比赛，设计的主题，都是围绕团结协助方面的。
游戏那天，夏令营邀请学生家长到现场观看。
女儿抽签拿到了这样一个游戏：她和另外两个小一些的孩子，要在7秒钟内，把放在一个小口大肚的瓶子里自己的线球提上来。道具的象征意义是：瓶子代表枯井，三个小线球代表3个孩子。瓶口的大小只能通过一只小球，全部时间只有?秒钟。
当台上的主持人解释完，现场的空气紧张起来。我坐在观众席上，也为女儿能否发挥好捏了一把汗。
主持人作了一个手势：开始!
只见那个大约5岁的女孩儿很快从瓶里拉出了自己的球：接下来是那个大约10岁的男孩，他先是看了一眼我的女儿，接着也快速把自己的球拉出瓶口。最后是我女儿，她动作沉着准确，小心而快捷地把球成功拉山。主持人宣布时间：5秒钟!
女儿他们小组得了游戏比赛第一名。
接下来是主持人对孩子们提出问题。她先问那个男孩子，你为什么不抢着出来呢?小男孩用一种很自信的表情，指着那个小女孩说：“她最小，我应当让着她呀!”主持人又问我女儿：“你为什么不先出来呢?”女儿说：“三个人里面，我最大，我是姐姐，应该最后离开。”
主持人又问：“如果你们配合不好，后离开的人意味着有淹死的可能，你不怕被淹死吗?”
女儿想了想，说：“就算我淹死了，他们能活着出去，我的死也是有意义的。”
我听到了观众席上发出的掌声，我也在为女儿鼓掌，同时，眼泪从我的眼睛里流了出来。我的心又甜蜜，又幸福。
女儿这次交了一份合格的答卷……
(作者单位：湖南邵阳市省汽车制造厂党委办)
编辑/张宝玲 (肖毅彪)
女儿一听，委屈地哭了。
事情过了几天，我还在想着女儿的话。女儿虽然回答的是一个虚拟的问题，但反映了女儿的价值观，看来，在对女儿进行生命教育的同时，更要对女儿进行道德与情操的培养。既要让孩子学会生存，也要让孩子具备融入到一个和谐社会所需要的关爱、沟通、协助的素质。
为了引导女儿，我开始有意识地留心有关爱的教育和团结协作方面的事例。我把自己认为有启示作用的文章剪辑下来，推荐给女儿看。同时，我还留心社会上为孩子们开办的相关活动，一旦有，就和女儿一起参加。
不久，机会还真的来了。
暑假，女儿的学校组织了一个以“关爱”为主题的复令营，我积极支持女儿参加。夏令营一共活动7天。前几天是到社会福利院、社区、盲聋哑学校参观，后两天是进行模拟游戏比赛，设计的主题，都是围绕团结协助方面的。
游戏那天，夏令营邀请学生家长到现场观看。
女儿抽签拿到了这样一个游戏：她和另外两个小一些的孩子，要在7秒钟内，把放在一个小口大肚的瓶子里自己的线球提上来。道具的象征意义是：瓶子代表枯井，三个小线球代表3个孩子。瓶口的大小只能通过一只小球，全部时间只有?秒钟。
当台上的主持人解释完，现场的空气紧张起来。我坐在观众席上，也为女儿能否发挥好捏了一把汗。
主持人作了一个手势：开始!
只见那个大约5岁的女孩儿很快从瓶里拉出了自己的球：接下来是那个大约10岁的男孩，他先是看了一眼我的女儿，接着也快速把自己的球拉出瓶口。最后是我女儿，她动作沉着准确，小心而快捷地把球成功拉山。主持人宣布时间：5秒钟!
女儿他们小组得了游戏比赛第一名。
接下来是主持人对孩子们提出问题。她先问那个男孩子，你为什么不抢着出来呢?小男孩用一种很自信的表情，指着那个小女孩说：“她最小，我应当让着她呀!”主持人又问我女儿：“你为什么不先出来呢?”女儿说：“三个人里面，我最大，我是姐姐，应该最后离开。”
主持人又问：“如果你们配合不好，后离开的人意味着有淹死的可能，你不怕被淹死吗?”
女儿想了想，说：“就算我淹死了，他们能活着出去，我的死也是有意义的。”
我听到了观众席上发出的掌声，我也在为女儿鼓掌，同时，眼泪从我的眼睛里流了出来。我的心又甜蜜，又幸福。
女儿这次交了一份合格的答卷……
(作者单位：湖南邵阳市省汽车制造厂党委办)
编辑/张宝玲 (肖毅彪)