语文课堂，为学生心理健康成长点燃一盏明灯
〔关键词〕心理健康教育；心理品质；学生成长
世纪之交的时候，北京大学的钱理群先生、曹文轩先生等人呼喊：“要用我们民族与全人类最美好的精神粮食来滋养我们的孩子，让他们的身心得到健全的发展，为他们的终身学习与精神成长‘打底’。”而语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性，为我们的孩子提供了绝对精美的食粮，对于他们的心理健康成长具有很大的影响力。因此，促进学生身心的健康发展，塑造健全完整的人格，是语文教育的天然使命。作为一名语文教师，我愿我的语文课堂，能为学生的心理健康成长点燃一盏明灯。
一、让课堂充满阳光，培养学生健康的心理品质
我一直认为，有热情的语文教师的课堂是溢满真情、充满和谐之美的。在执教《五月的田野》一文时，我把自己完全融入到文章中、融入到学生当中，成为和他们共同学习的伙伴。我用自己充满激情的引导语 ......
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世纪之交的时候，北京大学的钱理群先生、曹文轩先生等人呼喊：“要用我们民族与全人类最美好的精神粮食来滋养我们的孩子，让他们的身心得到健全的发展，为他们的终身学习与精神成长‘打底’。”而语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性，为我们的孩子提供了绝对精美的食粮，对于他们的心理健康成长具有很大的影响力。因此，促进学生身心的健康发展，塑造健全完整的人格，是语文教育的天然使命。作为一名语文教师，我愿我的语文课堂，能为学生的心理健康成长点燃一盏明灯。
一、让课堂充满阳光，培养学生健康的心理品质
我一直认为，有热情的语文教师的课堂是溢满真情、充满和谐之美的。在执教《五月的田野》一文时，我把自己完全融入到文章中、融入到学生当中，成为和他们共同学习的伙伴。我用自己充满激情的引导语 ......
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