静心听花开
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〔关键词〕青春期；异性交往
【活动背景】
在初二年级的问卷调查中发现，有25%的学生认为中学生谈恋爱的现象很普遍，12%的男生对中学生恋爱表示支持，而80%的女生对此的态度为“无所谓”和“看情况而定”。在访谈中发现，学生对异性交往过密的后果虽有一定的预期，但是往往比较片面；而且，学生往往会把这种关系的不长久归因于师长、学业等外界压力，而缺乏对自身能力的考虑。
该年龄段男女学生的相处，已经走过了青春期早期的“恪守界限”，也走过了彼此好奇试探的“打打闹闹”，开始互相萌发好感，进入了“异性吸引期”。而且，当前社会环境下，不少学生由于缺乏家庭关爱，更容易对“爱情”产生浪漫的期待，渴望在异性交往中建立起稳定的关系，来获得情感支持和归属。由于外界压力与青春期学生本身的身心特点，这种“一对一”的交往关系往往不能持久，而且会给当事人带来很大的情绪波动。
由于该年龄段学生的青春萌动心理属于朦胧的爱情萌芽状态，很难区分是友情还是爱情，故在这一节课的时间里，不对这种感情作界定。
【活动目标】
1.引导学生讨论在初中阶段建立异性交往的过密关系可能带来的影响。
2.帮助学生建立健康慎重的异性交往观念，鼓励自然、广泛的异性交往。
【活动对象】初二年级
【活动准备】
1.问卷调查与访谈，了解学生对初中阶段异性交往过密的看法。
2.结合《非常青春、非常自信》教学片《异性之间的情感》片段，制作PPT。
3.课前分组，学生弧形围坐以方便讨论。
【活动过程】
一、欣赏歌曲，导入主题
1.播放电影《英俊少年》插曲：《小小少年》
2.师：可能大家都有类似的感受，随着我们年龄的增长 ......
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