奏响爱的乐章
[关键词]环境；课程；活动
江苏省吴江市实验小学幼儿园创办于1911年，悠久的办园历史，为幼儿园积淀了深厚的文化底蕴。幼儿园在传承和发扬的基础上凝练成“爱德、求真”的教育思想。“爱德”指培养孩子乐于关爱他人，亲近社会，促进孩子与社会的和谐，使孩子在“爱”的教育中求得全面发展。“求真”指培养孩子乐于探究，亲近自然，促进孩子与自然的和谐，使孩子在“真”的教育中求得个性发展。幼儿园以“让每个孩子都沐浴在爱与希望的阳光中”为办园理念，倡导教师尊重、理解和宽容孩子，使孩子心灵得到关爱，人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬，生命价值不断被唤醒、显发、弘扬、提升，真正感受到教育阳光的温暖与幸福。
一、在环境中熏陶，在文化中建构
在环境中熏陶。蒙台梭利在强调教育环境时说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西并将其融入自己的生命中。”为此，幼儿园确立了“环境育人”的办学理念 ......
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江苏省吴江市实验小学幼儿园创办于1911年，悠久的办园历史，为幼儿园积淀了深厚的文化底蕴。幼儿园在传承和发扬的基础上凝练成“爱德、求真”的教育思想。“爱德”指培养孩子乐于关爱他人，亲近社会，促进孩子与社会的和谐，使孩子在“爱”的教育中求得全面发展。“求真”指培养孩子乐于探究，亲近自然，促进孩子与自然的和谐，使孩子在“真”的教育中求得个性发展。幼儿园以“让每个孩子都沐浴在爱与希望的阳光中”为办园理念，倡导教师尊重、理解和宽容孩子，使孩子心灵得到关爱，人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬，生命价值不断被唤醒、显发、弘扬、提升，真正感受到教育阳光的温暖与幸福。
一、在环境中熏陶，在文化中建构
在环境中熏陶。蒙台梭利在强调教育环境时说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西并将其融入自己的生命中。”为此，幼儿园确立了“环境育人”的办学理念 ......
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