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一棵要爬过墙的小树(2)
http://www.100md.com 2017年12月15日 中小学心理健康教育 2017年第35期
     “你为什么要爬到墙里?”

    “墙外很可怕,有好多的野兽。”

    “野兽在哪呢?”

    “你们看不见,只有我能看见。”

    “爬到了墙里是不是让你感觉很安全?”

    “是的。”

    “在你害怕时,躲到像伸缩门洞里这样的地方是不是让你感觉到舒服些?”

    他用力点头:“是的。”

    我拉过他的手:“下次再感觉害怕就来找我,我给你找个安全的地方好吗?”他很感激地望着我点点头说:“好”。最后我们约定,每周给他做一次咨询。(通过绘画看到了孩子内心的恐惧,初步建立了良好咨询关系。)

    之后,我对小新的家庭情况进行了了解:父母关系不好,经常打架,两年前父亲突然失踪至今没有消息,他的性格开始变得古怪,经常发怒大叫,在学校偶有攻击行为,常躲到角落里不肯出来,一年前小新的左耳失聪。班主任曾要求家长带孩子去医院看心理医生,家长没有说明诊断结果。(家庭背景的调查)

    事后,我对这个个案进行了一下思路整理:妈妈和姥爷性情暴躁,常打骂小新,爸爸的失踪让小新更加没有了安全感。长期的压抑、恐惧让小新有了会因一点小事就会产生愤怒情绪、惊恐的尖叫、往黑洞里躲避等行为,根据这些表现,我初步判断男孩可能有自闭症的倾向。于是在整个的交谈过程中,我不断对他的身体进行抚触:轻抚后背脊柱、拍肩、拉手、抚头等,逐渐舒缓他紧张情绪,让他有份安全感。然后通过绘画让他把内心压抑的情绪释放出来,他的那棵弯弯曲曲努力要爬过墙的小树和看不见的墙和野兽,正是他内心的真实写照:内心扭曲、成长艰难、对外界恐惧、有幻视的可能,这让他感受到极度的痛苦和无助,同时也有一份努力向上成长的力量,如他所说:“我是一棵要爬过墙的小树。”

    根据他的情况,在接下来的咨询中,我为他进行了绘画治疗和沙盘游戏治疗,并得到了很好的效果。同时,我建议他的妈妈能亲自照顾孩子,与孩子多交流多鼓励,多进行抚触按摩,让这个极度没有安全感的孩子能感受到更多的爱,为孩子创造一个自由、安全、受保护的空间。这样他才会有力量应对各种问题。

    二、反思

    小新的問题,让我想到:一个孩子的问题,往往来源于他的家庭。在帮助孩子的同时,更重要的是他的家庭模式要有所改善,治标才能治本。所以,在给孩子做咨询的同时,我会常与他的妈妈进行沟通,对她的一些教养模式提出一些建议和意见,希望他的妈妈也能有所改变。作为一名二级心理咨询师,我会尽我所能去帮助他。希望学校和家庭能共同努力,给予这棵弱小的弯弯曲曲努力向上爬的小树更多的爱与力量,相信终有一天,他会成长为一棵参天大树。

    注:本文获第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选活动三等奖。

    (作者单位:河北省秦皇岛市文化里小学,秦皇岛,066000)

    编辑/左文萍 终校/温尔虹, 百拇医药(姜波)
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