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编号:12061916
寻找友谊 感受合作
http://www.100md.com 2008年4月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2008年第4期
     【活动目的】围绕“友谊”这个主题,引导学生感悟如何获得朋友,以及体会到朋友之间的真挚友谊所带来的帮助。尊重:学会尊重与自己不同的人,会主动地付出,礼貌客气,自信和好意。欣赏:学会欣赏他人的优点。合作:团队合作精神的渗透。

    【辅导重点】把握同学间的友谊,体会到合作带来的成功喜悦,从而学会珍惜。

    【辅导难点】引导学生从欣赏的角度对人处事,感受到在这样的心态下合作的愉悦和效率。

    【活动形式】互动体验,小组合作,情感交流。

    【适应年级】小学三年级

    【活动准备】白纸,颜色笔,记录单,多媒体课件。

    【场地布置】学生环绕围圈,课前分组。

    【活动过程】

    主线:

    畅谈友谊——寻找友谊——感受合作——学会赞扬

    (尊重、礼貌、自信、好意) (和谐)(欣赏)

    一、《风中奇缘》片段欣赏,畅谈感想(5分钟)

    同学们,看过影片《风中奇缘》吗?老师这有一段《风中奇缘》的音乐片段(歌词见附1),让我们来欣赏一下吧!这里提出一个小小的要求,在看完片段后,同学们尝试从“朋友”的角度来谈一谈你的感受。

    (小结:通过看熟悉的影片片段,感悟到人类与自然和动物间童话般的友谊。告诉学生,拥有朋友是一件幸福和快乐的事情。)

    你渴望拥有很多的朋友吗?这节课,我们不但能学会寻找我们身边的友谊,还能感受到朋友间相互合作带来的愉快。(引出本节课课题:友谊/合作)

    二、互动小游戏(8分钟)

    1.你想和他做朋友的时候,你会怎么做?(主动找,礼貌,自信,好意的邀请)

    (小结:让学生初步感知到寻找友谊需要从自己的主动心理出发 ......

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