摘要：本文重点介绍了一种常用的问题行为辅导方法——行为矫正法。主要包括强化惩罚法、代币法、行为契约法、认知行为矫正法等多种方法和技术。在对问题行为进行矫正时，要综合运用多种方法使行为发生预期的变化，综合考虑自身、家庭、社会等诸方面的因素，从而促进儿童良好习惯的养成。

    关键词：问题行为；行为矫正；儿童

    一、 问题行为概述

    问题行为(Problem Behavior)是儿童成长过程中出现的各种不利于优良品格形成和个性健康发展的行为，在临床心理学上也称为行为障碍(Behavior Disorder)[1]。也有学者认为儿童的问题行为是儿童发展过程中的一种常见现象，包括人的行为和情绪问题，情绪问题包括焦虑、恐惧与人际关系困难等[2]。在本文中，我们将问题行为定义为违反社会公共生活准则和行为规范，或者不能良好地适应社会生活，从而给社会、他人和本人造成不良影响或危害的行为。研究发现，早期外部问题行为(指一组表现在外的、反映儿童对外部环境消极反应的行为[3])对后来的学业、行为、同伴关系以及成年期生活都有消极的影响[4]。因此对儿童问题行为采取必要的预防和矫治措施，对儿童的身心发展以及教育实践均有积极意义。

    对儿童问题行为的矫治方法通常分为以下几类：行为矫正法、心理动力学法、心理教育法、社会生态学方法及情绪疗法等五类[5]。本文将重点介绍一种常用的问题行为辅导方法—— 行为矫正法。

    二、 行为矫正法

    1.行为矫正法的概念及辅导对象

    行为矫正法是指对人类行为进行分析和矫正的心理学方法 ......