〔关键词〕目标分步实施法；高中；教学

    一、“目标分步实施法”的提出

    我们都有这样的经验，如果目标定太高，达到目标就需要克服巨大的困难，此时常常会产生畏难情绪，影响能力的发挥。所以，笔者提出了“明确方向，分解目标，分步实施，及时反馈，优化过程，稳步发展”的指导思想，这一思想体现在教学中就可以概括为“目标分步实施法”。

    二、运用“目标分步实施法”的理论依据

    (一)“目标分步实施法”符合“量变、质变”的哲学规律

    适当的目标可以磨练人的意志，但在巨大的困难面前如果不会分解目标，就可能摧毁人的意志。在明确目标的指引下，一步步努力(量变)就会接近并走向成功(质变)。

    (二)“目标分步实施法”有利于培养学生的自信心，便于形成良性循环

    目标被适当分解后，学生努力就很容易获得成功 ......