(接“盲目孤行型”下划线部分)

    咨：那你知道德育处主任为什么要你来找我吗?

    访：用脚趾也能想到，他就是不让我退学呗。

    咨：那你觉得他的意见怎么样？

    访：我才不要继续留在班上，一想到班主任我就想呕，再留在班上我要疯掉!

    咨：你觉得主任为什么要你留在班上？

    访：他说了一大通大道理，什么退学手续比较繁琐，需要教育局审核同意啦，什么没文凭出去找不到工作啦，什么我会令父母失望啦，一套一套的，烦死了!

    咨：主任希望你能继续读书，你觉得他的意见怎么样？

    访：我也知道读书确实很重要，我也不想当苦力，但一想起要面对班主任，我就想干脆不读。

    咨：你还是想读书的!那我们来想一想，如果你还是要留在这个班上，怎样才可以让你比较安心读书呢？

    访：……想不出来……

    咨：假设有一天早上，你还在现在的班上，而且你正专心地读书，你想那是因为什么？

    访：因为班主任不在 ......