〔关键词〕生命教育;心理辅导;实录

    什么是生命教育呢?从广义上说,生命教育是一种全人的教育,它不仅包括对生命的关注,而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。由此出发,生命教育有四个最基本的外延:生命教育不仅只是教会学生珍爱生命,更要启发学生完整理解生命的意义,积极创造生命的价值;生命教育不仅只是告诉学生关注自身生命,更要帮助他们关注、尊重、热爱他人的生命;生命教育不仅只是惠泽人类的教育,还应该让学生明白让生命的其他物种和谐地同在一片蓝天下;生命教育不仅只是关心今日生命之享用,还应该关怀明日生命之发展。

    为了在仅有的40分钟内将生命教育融入学生的内心,我设计了一堂简洁而具互动性的心理辅导课,在这一教育过程中,不仅作为受教育者的学生得到了心灵的成长,作为一名心理老师的我同样得到了提升。

    一、医院巧遇

    我的课堂是以一个富含哲理的小故事开始的。

    五官科病房里同时住进来两位年轻的病人,都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间,甲说,如果是癌,立即去旅行,乙也同样如此表示。结果出来了,很不幸,甲得的是鼻癌,而且是晚期,乙相对来说要幸运很多,因为他长的是鼻息肉。这就是说对于甲而言,上帝留给他的时间不多了,而乙却只需要做一个小小的手术即可恢复以往平静的生活。

    于是,甲给自己列了一张告别人生的计划表并离开了医院。因为他知道,对于一个处于鼻癌晚期的病人来说,浪费生命的最后时间在医院里治疗,还不如利用剩下的时间去做自己想做的那些还没完成的事情。

    甲的计划表:

    去一趟拉萨和敦煌;

    从攀枝花坐船一直到长江口;

    到海南的三亚以椰子树为背景拍一张照片;

    在哈尔滨过一个冬天;

    从大连坐船到广西的北海;

    登上天安门城楼;

    读完莎士比亚的所有作品;

    写一本书;……

    凡此种种,共27条 ......