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编号:12023265
心理咨询情境中的人及其意义互动(2)
http://www.100md.com 2010年8月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2010年第8期
     (三)意义的边界和能力的限度

    “杯子”——咨询师的结构性意义框架(包括其价值观、标准、专业思考的图式等);“水”——来访者的经验。不同的人生活在一个随情境而变化的意义框架里,在这个意义的框架里(如语言的框架),个体性的自我被外在世界的各种力量建构和改变着。咨询师既是专业人员同时也是个普通人,有着其自身的意义框架,这个框架就像是个水杯,里面盛着自己的人生经验之水。咨询师自己的杯子是有局限的杯子,而自己的人生经历也仅仅是自己的人生经历,杯子和水都是有限的,这既是意义的边界,也表明了能力的限度。咨询师不是全能者,不能去帮助每一个人。

    在咨询的情境下,相遇的两个人,扮演着不同的角色,在咨询室这一有别于日常交际的情境中,咨询师与来访者进行着相互的角色的扮演、建构,想象着彼此应该是怎样的样子。这个环境如何,视建立的咨询关系而定。从好的咨询关系而言,是温馨的、安全的,是可以交流的;但同时也可能是高度人为化的。咨询师有自己的意义边界和能力的限度,也即是,对于有些来访者咨询师可以很好地与之交流,进而去理解他们;而有的则不能很好地彼此理解 ......
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